很多家长，都把教育的希望寄托给学校，给老师，孩子除了在学校上课，就是在家里做作业。很少做其他事情，也没有时间做。
其实这对孩子的身心发展是非常不利的，特别是在水泥砖墙的大城市，周围邻居都不走动的社会大环境下，孩子更难得到除了家庭和学校以外的信息接触。
当今社会，许多家长对学校教育抱有过高的期望和依赖。他们往往认为，将孩子送到好的学校，由的老师负责教育即可，而自己的责任于提供物质条件和监督完成作业。这种心态导致了家长们对孩子的教育责任感较低，过度依赖学校和老师，忽视了自身在孩子教育中的重要作用。家长对学校教育的片面依赖，导致了孩子教育观念的狭隘和家庭教育的弱化。
孩子在学校和家庭学习生活中往往面临着巨大的困境。在学校，孩子需要应对繁重的学业压力和竞争环境，长时间的课业负担加重了他们的学习压力。回到家庭后，又要面对大量的作业和补习任务，孩子的生活变得单一乏味，缺乏多样性和乐趣。家庭学习生活的单一化和压力化，使得孩子缺乏对生活的热情和探索的动力，从而影响了身心健康的发展。
作为孩子成长过程中亲近、重要的人，家长应当更多地关注孩子的身心发展。除了学业学习，孩子的兴趣爱好、情商培养和身体锻炼同样重要。家长应当主动了解孩子的内心世界，倾听他们的心声，关注他们的情感需求，营造和谐的家庭氛围和交流环境。同时，也需要关注孩子的身体健康和生活习惯的养成，培养孩子的自主学习能力和解决问题的能力。
家长需要意识到，鼓励孩子多元发展是非常重要的。除了学习成绩，孩子的兴趣爱好和个性特长同样值得重视。家长可以多陪伴孩子参加多样化的活动，如体育运动、艺术表演、手工制作等，开阔孩子的视野和丰富他们的生活体验。同时，也要给予孩子更多的自主权和选择的权利，鼓励他们积极参与兴趣领域的探索和实践，激发他们的创造力和想象力。
在当今的社会大环境下，信息获取变得更加便利，但也带来了新的问题。孩子容易陷入信息过载的困扰，对信息的辨别能力和批判性思维能力有待提高。此外，社会大环境下的焦虑情绪和不良价值观也会对孩子产生负面影响，影响他们的价值取向和人格发展。家长需要引导孩子正确地获取和利用信息，倡导健康的信息消费观念，帮助孩子树立正确的人生观和价值观。
后，对于家长们，我们建议他们要转变传统的教育观念，不仅关注孩子的学业成绩，更要关心他们的身心健康和发展。家长需扩大对孩子的关爱，了解孩子的兴趣爱好和特长，给予他们更多的尊重和支持。此外，家长也需要时刻关注社会环境对孩子的影响，积极引导孩子正确地获取和运用信息，培养他们积极向上的人生态度和健康的人格品质。
多了解脑知识，多知道正确教育方式，如果你也是一位父/母，建议还是多接触脑知识，多接触育儿知识，才能更科学，更正确地培养自己的孩子。
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