五年制专转本考试拼知识更拼心理素质在往年的专转本考试分数公布后，一些考生会被称为“超常发挥”。“超常”原因并不是突然知识增长，而是良好的心态将平时积累的知识，大限度地发挥出来。五年制专转本考试，对于五年制高职生来说，是学生们提升学历考入学历本科的后一次机会，势必会造成一些同学过度地紧张、焦虑和慌乱，以致影响考试水平的正常发挥。所以，高职生必须注意专转本考试前和考试时的心理调整。
对此，懿本学历专转本常州校区的老师给出了建议。如果说要通过什么方法，让考生完全不紧张不焦虑，是不现实的。但这时的考生要做到12个字“战术上重视它，战略上藐视它”基本就可以将心情稳定在中度焦虑的程度。其实在心理学角度讲，考试焦虑是一种临考前常见的内心感到紧张的情绪反应。过度紧张焦虑常见的例子就是提笔忘字，造成越紧张越想不起来，越想不起来越紧张。一般而言，考试焦虑是由各种压力和个人的性格等因素造成的。考生只要坚持每天正常的复习，有适当的紧迫感和中度的焦虑是正常的，不要每天都在想还有几天专转本考试，日期将近自己该怎么办等，尽自己大努力迎接就可以了。专转本考试前，完全没有压力是不现实的，那么怎样才能有效地缓解过度的焦虑和紧张？
常州校区老师给出了办法：一般考生可以通过两种方法调节自己的焦虑情绪。首先是心理暗示法，暗示法是指通过语言或非语言的手势、表情等方式，来转移和改变不良情绪的一种心理方法。缺乏自信是考试焦虑产生的一个重要原因，所以在考试前应暗示自己有信心，相信自己的能力，可以尽力考好。如考试前每天自己对自己大声说：“我一定会取得成功，我是棒的！”这样通过心理语言来调节系统的兴奋性，从而使神经系统得到调节改善。其次是呼吸法，呼吸法是让自己静下心来，排除杂念的一种自我调节方法。在放松时，闭上双眼用腹式呼吸法慢慢进行呼吸。吸气时，想象着丹田中的这股气由腹部逐渐上升头部；吐气时，想象这股气由头部下降，直至回到丹田。这样一吸一呼，周而复始，反复进行。由于集中了全部的注意力，就能够使人逐渐排除一切杂念，收到消除紧张达到自我放松的效果。
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五年制专转本怎样避免无效学习？江苏懿本学历专转本怎么样？
就目前社会环境而言放眼望去，满是要求本科及其以上学历的招聘岗位，若想报考公务员或者进入事业单位工作，本科学历更是基本要求。所以与其浑浑噩噩虚度时光，不如踏踏实实考个全日制本科为将来的工作提前做准备。
江苏无锡、常州、南京、苏州、盐城、徐州、泰州、镇江、扬州等地五年制专转本考试是十分严格的，想要考上本科的学生必须要避免下面的几点坏习惯：
1、学习无计划 （五年制专转本、五年一贯制专转本） 学习计划是实现学习目标的保证，但学习不良的同学对自己的学习毫无计划，整天忙于被动应付作业，看什么、做什么、学什么都心中无数，他们一般总是“老师要我干什么就做什么”，而不是“我要做什么”。
2、不会科学利用时间（五年制专转本、五年一贯制专转本） 时间对每个人都是公平的，有的同学能在有限的时间内，把自己的学习生活安排得从从容容，而有的同学虽然看似忙忙碌碌，实际拖拖拉拉。有的同学不善于挤时间，他们经常抱怨“每天就是上学、上课、回家、吃饭、做作业、睡觉，哪里还有多余的时间？”这些现象都是不会科学利用时间的表现。
3、不求甚解，死记硬背（五年制专转本、五年一贯制专转本） 死记硬背指不假思索地重复，多次重复直到大脑中留下印象为止。它不需要理解，不讲究记忆方法和技巧，形式的学习。它常常使记忆内容相互混淆，而且不能长久记忆。
4、对学习方法的重要性认识不足 （五年制专转本、五年一贯制专转本） 不少同学在方法上顺其自然，看不到科学学习方法的作用和意义，没有尝到正确方法所带来的甜头，因而不愿意花时间和精力去认真掌握科学的学习方法。
5、对自身的状况和条件认识不足 （五年制专转本、五年一贯制专转本） 对自身认识不足主要包括两个方面：一是对自己目前的学习状态没有客观、清醒的认识。二是对自己的个性特征认识不清。每个人都有自己的方法，如有的喜欢呆在书桌前看书、有的喜欢坐在大树下看书，有的人喜欢利用白天学习、有的人喜欢利用晚上学习。其实只要学习效果好，这些方法都无可厚非。
6、没有坚强毅力和恒心（五年制专转本、五年一贯制专转本） 掌握和运用良好的学习方法，需要有一定的自制力。特别是纠正一些不良的已经形成习惯的学习方法，更需要毅力和恒心。有的同学有掌握正确学习方法和养成良好学习习惯的愿望，但在实施的过程中因意志薄弱而半途而废，造成有目标而无结果，有计划而无行动。
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