培养具有二维动画设计的创作，教学和研究等方面的知识及能力，能在影视动画的创作、绘制、教育、科研等单位从事动画设计和创作、教学和科研等方面的专门人才。学生要在动画学院学习动画设计方面的基本理论和基本知识，通过动画思维能力的培养，动画设计方法、技能的基本训练，具备本专业方向创新设计的基本素质。

传统的电视广告,主要是电视广告的一段时间,不会长久,它是被动的接受,MG动画宣传模式不同的是,它已成为模式的动画,给人以利益,让观众在学习兴趣和理解一个公司或产品.重要的是,动画完成后,可以节省很长时间.它可以在互联网上放很长时间.效果永远是有的,这更有利于企业品牌营销.而且节省了成本.

MG飞碟说动画类2 D动画电影在国内有许多不同类型的2维动画到连续的画面出现,如水墨动画、木偶动画、剪纸动画等等.

动画逐渐兴起,而国内MG动画由于种种原因开始衰落,如我们醒来时发现MG动画的水平有很大的差距.于是我们开始向他们学习,但现阶段国内动画水平相对较低.

在现阶段,尽管中国的动漫产量远远超过日本,动漫产业园已达到30多个,但在中国,超过85%的动漫企业都在亏损经营.可以说,在国产MG动画真正的崛起之前,还有很长的路要走.

对Flash动画设计的三个基本功能是在Flash动画设计知识体系中重要的,这是基本的,包括:绘图和编辑图形、动画和遮罩,这是三个逻辑功能密切相关,而这三个功能自Flash诞生存在.

绘图和编辑图形不仅是制作flash动画的基本技能,也是多媒体创作的基本技能.只有扎实的基本功,才能使未来的学习和创新之路顺利进行.使用flashprofessional绘图和编辑图形-这是一个flash动画创作的三个基本原理首先,在绘制的过程中学会如何使用元素来组织图形元素,这也是Fl的一大特色灰动画.

吐温动画是flash动画设计的核心,也是flash动画的优势.它有两种形式:动画补充和形状填充.

用户学习flash动画设计,主要是学习”吐温动画”的设计.电影剪辑和图形元素的制作方式有一些细微的差别,你应该能够完全理解这些细微差别.

面具是不可缺少的Flash动画创作–这是Flash动画设计的三大基本功能重要的香味,用动画面具,用户可以创建更丰富更动画效果:图像切换、火焰背景的文字,怎么会是一个实践性很强的动画,并从这些动画实例中,用户还可以创建更实用强大的动画效果.

动画产生的压力指的是由环境刺激引起的人体的非特异性反应，也就是经常说的压力。压力是当一个人意识到某一情况，或某个人或某事物有潜在的威胁或紧张时的反应。压力也指人们的心理体验和外界影响所造成的心理紧张或痛苦，因为这些因素使人们感到精神状态不好、消失、心情沉重甚至更痛苦。外界压力事件的刺激，如人际关系、工作和经济状况，都可能导致压力。有时压力也可以看作是挫折和失败所引起的反应。这种反应需要一定的时间来缓解，需要其他人的舒适和适当的休息。

Flash动画在任何时候都面临着各种各样的压力。事实上，压力的主观性非常强。也许面对同一件事，不同的人表现出不同程度的压力和强度。