人才观：使学生全面发展、全体发展、具有“两有三适应”的现代适用人才的综合素质，即有全面、扎实的“基础”，有鲜明的个性;适应现代社会生存，适应终生学习需要，适应未来要发展求。
管理方略：人本管理的，法制管理，系统管理。严格考核，奖功罚过，不拘一格，育才用才。全程培养，全面照顾、全文拉挖潜，全体工作人员对学生负责。“合格+奉献”，“汗水+科学”，“质量+特色”。
就业安置全程跟踪
签订就业合同新生到校， 即与学校签定就业合同，学生毕业后，学校负责工作安置。工作安置流程
①学生毕业前一年，学校将学生基本资料及就业意向，送至经学校考 察好的不同地区、不同行业的用人单位:
②学生毕业前三个月，用人单位到校及开双向选择会。
关于孩子的隐私权，父母要把握能物归原处。很多父母很粗心，像有父母趁孩子洗澡，去看他们的微信，删了不该删的东西，孩子都知道，有些孩子明着跟你吵，那反而好，但如果知道而不跟你吵，他多半可能会用别的方法响应这件事，暗着来，或是把事情藏得更深。
老师们认为经过长期的耳濡目染，孩子会学到父母性格中的优点，同样也会学到父母身上的缺点，有什么样的父母就会有什么样的孩子。
父母的性格会直接影响孩子的性格，决定孩子的未来的发展、眼界和阶层。
父母多多少少都会去翻孩子的东西、查手机看日记，你做任何事跟孩子隐私权有关的，切记一定要有本事不让孩子发现。