中小学沙盘游戏厂家
中小学沙盘游戏作为一种激发人类潜意识心理治疗方法和技术（心理分析技术），中小学沙盘游戏不仅仅是一种有效的心理治疗理论与实践，同时也是一种十分有效的心理健康教育的方法和技术，中小学沙盘游戏在提高教师和学生的自信及完善人格，发展想象力和创造力等方面发挥积极的作用，同时，中小学沙盘游戏以意识与无意识形态投射内心世界的沙盘游戏，中小学沙盘游戏可以促进人们自性的成长和心性的发展，以获得真实的自性化体验。中小学沙盘游戏符合中小学心理健康教育的意义和目的。
心理沙盘游戏的组成：
心理沙盘游戏沙具基本可以划分为9大类32小类，包括人物类、动物类、植物类、建筑类、家具与用品类、交通运输类、食物果实类、石头贝壳类和其他等。包含了现实和想象中的物品，能够用于表达各种生活、心理的层面原型和象征的意义。
沙箱：
中小学沙盘游戏采用实木材质（规格57*72*175px），箱子内侧涂成蓝色，是为了使人在挖沙子时产生挖出水的感觉,代表着江河湖海。此外，中小学沙盘游戏沙箱内侧边的蓝色会使人感觉到蓝天的存在，能产生一种水天一色的感觉，使烦躁的心平静下来，便于制作者自由地表现内心世界。
沙子：
沙子是中小学沙盘游戏疗法中必不可少的，在某种程度上为来访者提供释放和保护的空间，对心理健康起到调节与修护的作用。玩沙作为一种非言语的交流方式，有助于来访者与咨询者的沟通，给人们提供了一个自由、释放、保护的空间。
沙具：
中小学沙盘游戏疗法使用各式各样的玩具或物品。玩具或物品本身接近于现实之物。玩具是三维空间，梦、理想的境界及难以用语言表达的情感等，可以通过沙盘表现出来。
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